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教育硕士论文选段:浅谈我省少数民族地区体育教育的人才培养的模式

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育龙在职硕士网    http://shuoshi.china-b.com/    发布时间:2015-07-22

教育硕士论文选段:浅谈我省少数民族地区体育教育的人才培养的模式

  摘要:本文从高校改革的趋势和素质教育的要求出发,结合我省少数民族地压体育教育的现状。提出了加快省少数民族地区体育教育人才培养的模式
  
  为适应学校教育山脚试教育向素质教育的转轨。高校体育廓从学校的“阶段体育” 向“终身体育”转娈;从片面的生物学评价或运动技术评价向综台性评价转变二十一世纪的学校体育将制着现代化,全面化、自主他、终身他、开放他和多元他方向发展。体育教育人才的素质要求不再只是身体素质,而且包含心理、政治素质、思道德素质和科学文化素质等多种紊质枉内的更加全面的素质要求 此,高梭的体育教育理应为全面提高学生的备项素质发挥自己的特殊作用。此前。少数民族地区块乏体育教育人才。就显得踣予太窄。为r进一步适应教育体制改革的形势。不失时机地培养}fJ我省教育事业的发展所迫切需要的少数民族体育教育人才,办好体育教育专业就是地方民族院校专业调整的方向和重点之一。
  一、提高对体育教育专业的认识
  体育教育专业是体育与 他自然科学、礼会科学和技术科学相互交叉渗透所形成的一门基础学科。J 理论和方法已渗透到全民健身计划的再个教育领域和人们的F】常妮乐生活的各个方面。体育教育专业人才应具有坚实的理论基础和较高的实践技能。善于解决备教育领域和学校体育所提tl{米的实际工作中发现与伴育相关的问题我肯地域人。少数民旗比较分数, 由于地理、历史原 ,符方面技术力量薄弱人才外流严重。所以。努力培养下得去、用得上、留得住干得好的少数民族体育教育人才就足高等院校的重要使命之一就H前改革开放的经济建设形势及我省对人才的不同要求来看,体育教育专业应注重多种力量办学和宽u径教学,邓小‘P 说: 教育要面向现代化。 面向世抖。面向来米“ 今灭,体育己经与全民健身息息相关,阳此。做为体育教育专业。必须 持把体育中的 体”和“育 拥纬☆ 把内谍外 普及提高相结台;把传授体育运动知识和掌捉运动技能相结台:全面性。经常性和系统忭相结台,从l『U一方面体现素质教育的要求。又能使学生懂得如何能积极主动地将所学体育知识运用到弄级教育领域当中去。如何去育人,如何去排广,这样。来束的学校体育才可能冲破传统的束缚,采用多种途、多种方法、多种形式米满足学生的币 仲育要求。才能走向社会、体现社会的受求,固际接轨。 我国教育体制改革尚处于制级阶段。对教育的。}J=会意识的灌输,就盟得非常必要。从而有利于增 紧迫感。以适应今后工作中的竞争性。总之,提高对培养合格的体育教育专业人才的认识,理应足当前民族院校办学的迫切任务之一。
  
  二、努力办好体育教育专业
  办好体育教育专业 必须重视基础教学,体育教育专业的发展是目前少数民族地区的迫切需要学拉的社会性质,经济体制的转轨。使得人才的计划分配已成为历史,而代之以由市场需求所决定由于民族地区更需要体育教育人才。因此,作为民族院校就要根据自身特点。加强体育基础学科,发展实践应用学科,拓宽学生的知识面。增强学生对社会发展的适应性。设想如下:
  1.只有坚持办好体育教育专业,才能加大培养少数民族体育教育人才。民族院校要根据自己的特点和社会的需求。在教学计划制订和实施中,体现对教育观念的转变。坚持体育教育为”应用型“、 开拓型 和”智慧型“人才的培养打好基础知识,加强碰用训练,拓宽知识面,促进广口径课程设置。
  2.从目前自然科学和社会科学的发展及经济建设所需要的人才来看,无论哪种学科,都需要坚实的基础知识,放在课程安排上必须重视基础课及相关的实验课教学。但在教学时数上可以压缩。以便多开一些应用型学科选修课。如大众体育、民族传统体育、竞技体育等,既要做到内容丰富。又要调整教学计划中比较陈IH的内容。以提高教学质量
  3.在专业方向上。根据少数民族地区的社会需求。设立不同专业。基础课程中应强调”技能形成和发展 的一般理论知识和实际分析能力,加强 中学教材教法“的学习,在此基础上,增设各类群众性基础的健身运动和户外活动的课程。以便能更好地满足社会需求
  4.增设旨存扩大学生知识面的选修课,要求学生具有较强的应用技术基础以及参与实践的能力。
  5. 教学内容及教学方式上。固少数民族学生基础差必须坚持精讲多练,压缩专业课学时,用增加指导。纠正错误技术动作,解决疑难问题等方式提高学生的学习质量
  6.严格考试制度,实行考教分离,建立体育专业题库,向教学考试的规范化、标准化迈进。
  7、加强教师队伍建设,对现有调整专业的教师要加紧再教育、再培训的工作,并聘请或调入一些有丰富专业知识和实践能力的体育专业人员,充实加强师资队伍。
  8、为使学生顺利地走向社会,除建立良好的毕业实习基地和严格要求毕业论文的撰写外,同时还应注重平时的教育见习。

  参考文献
  【1】 中国学校体育。1997.
  【2】中国民族教育。1996,
  【3】论’全民健身‘活动的意义。上海体院报,1995.(1)
  【4】全民健身计划纲要。中国学校体育,1995,(5)

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