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复旦大学旅游管理硕士项目介绍(图文)

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育龙在职硕士网    http://shuoshi.china-b.com/    发布时间:2014-03-11

    复旦大学旅游学系于2010年获旅游管理硕士专业学位(MTA)授予权,这是复旦大学继MBA、MPA之后又一个管理类专业学位硕士项目。
    复旦大学MTA项目根植于复旦深厚的人文传统与学术氛围。复旦坚实的多学科基础、庞大的校友网络、旅游学系雄厚的教学研究团队是MTA项目发展的根本优势所在。在充分整合旅游学系及校内外相关资源的条件下,复旦MTA项目将积极响应把旅游业建设成为战略性支柱产业的国家战略,努力适应旅游业市场化、国际化的发展趋势,以培养具有先进发展理念、高度创新能力、卓越领导技能、对旅游业发展具有深刻理解的高素质经营管理人才为奋斗方向。

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    据介绍,旅游管理硕士(MTA)项目是继工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)后又一个管理类的专业硕士项目。国务院关于加快发展旅游业的意见提出,把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业,力争到2020年我国旅游产业规模、质量、效益基本达到世界旅游强国水平。“十二五”期末,上海目标建成世界著名旅游城市,旅游业增加值占全市GDP的比重提高到8.5%。复旦大学旅游管理硕士(MTA)项目的开办,是响应国家及上海地方战略,培养高素质旅游管理人才的重要举措。
    为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要,完善旅游管理人才培养体系,创新旅游管理人才培养模式,提高旅游管理人才培养质量,特设置旅游管理硕士专业学位。
    旅游管理硕士专业学位的英文名称为“Master of Tourism Administration”,英文缩写为MTA。
    旅游管理硕士专业学位的培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能,熟悉旅游业务实际,具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力,能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。
    旅游管理硕士的课程设置要充分反映旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求,突出旅游业关联性强、辐射面广和构成复杂的特点,注重旅游管理能力和专业能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。
    旅游管理硕士的培养过程须突出旅游管理实践导向,加强实践教学,实践教学时间不少于半年。
    旅游管理硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自旅游管理实践领域的专业人员承担专业课程教学,构建“双师型”的师资结构。
    学位论文须与旅游管理实践紧密结合,体现学生运用旅游管理及相关学科理论、知识和方法分析、解决旅游管理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等。学位论文答辩形式可多种多样,答辩成员中须有旅游管理实践领域具有专业技术职务的专家。
    修满规定学分、完成旅游管理专业实习并通过论文答辩者,授予旅游管理硕士专业学位。
    积极推进旅游管理硕士专业学位与旅游管理类职业资格考试的有效衔接。
    旅游管理硕士专业学位由经国家批准的旅游管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
    旅游管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

    在职硕士研究生报名:http://shuoshi.china-b.com/zzssxw/gcgl/24214.html

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