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汉语国际教育硕士学习和复习的若干问题(图文)

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育龙在职硕士网    http://shuoshi.china-b.com/    发布时间:2014-02-07

    “汉语国际教育硕士”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学,汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL(570100)。汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位,主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。要求学生既要具有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识,了解中国传统文化,具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力,能流利地使用一种外语进行教学和交流,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
    汉语国际教育硕士笔试所涉及的内容主要有五大块:“语言学基础知识”、“文言文标点翻译”、“对外汉语心理学和教育学”、“古今中外文化”以及写作。
    汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
    汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。
    “语言学”部分主要是测试基本概念的掌握和语言知识的运用。所以,在反复熟悉教材基本概念的基础上,更重要的是思考这些基础知识经常以何种方式考查。比如说“语音”一章中的“音节”部分,一般是以音节分析的试题出现,面对这样的问题,需要注意音节中的省略和音变现象;“文渍瓯一章,一般会考汉字的造字法,大家除了记住教材上举的例字,更重要的是通过这些例字总结造字规律;“词汇”一章一般会涉及语素禾凼的判定以及词的构成方式等问题;“语法”部分是考查的重点,也是考试涉及内容最多的一章,词类的判定、短语类型的分析、句子层次的划氛辎复句层次的分析、修改病句等等都是必考内容;“修辞”部分,考查的最主要是判定使用了哪种修辞方式。
    《古代汉语》主要考查文言文标点翻译及字词解释,但是要做好这一部分试题,掌握一定的古代汉语知识还是必要的。所以,建议大家把古代汉语教材中的通论部分好好读读,当然,有规律地阅读文选,是锻炼自己阅读古文能力的最好办法。

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    学习和复习的若干问题
    1.学习态度要认真严谨。出现的问题,要认真加以分析,要有专门的错题集;
    2.要把心态调整作为一件极其重要的事情来对待。这次学习,时间长,难度大,工作和学习,生活和个人问题都有很多不确定性在里面,压力也是很大的,要学会调整心态;
    3.学习质量是学习和复习的前提;学习效率是在职准备考研的必然要求。要处理好两者之间的关系。只有学习质量有了保证,提升效率才有可能。
    4.要有谦虚的文风,开放的胸怀,乐于和同行分享经验,乐于向有经验的人学习。
    5.要有信息意识。这是一个信息时代,信息的灵通很大程度决定能否成功,以及少走弯路。

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