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2014年公共管理硕士专业教学方式(图文)

DOCTOR COURSE INFORMATION
育龙在职硕士网    http://shuoshi.china-b.com/    发布时间:2014-02-11

    MPA就是公共管理硕士(MasterofPublicAdministration)的英文首字母缩写。作为一种专业学位,MPA最先是在美国发展起来的,至今已有大半个世纪的历史。现在,它已经在欧陆国家及其它国家流行开来,并发展成为可以把公共事务硕士(MasterofPublicAffairs,MPAff)、公共政策硕士(MasterofPublicPolicy,MPP)都包含在内的包容性很强的一种专业硕士学位。它在国外专业学位教育中的地位可与工商管理硕士(MBA)教育的地位等量齐观。
  
    国外的MPA教育尽管模式多样,但在总体上一般会以招收公共组织在职人员为主,并特别重视训练学员运用多学科的理论知识和分析方法解决实际公共问题的能力,因此它们的课程体系、教学方法、学制长度、师资建设和院系建制等一般都要围绕上述教育对象和目标进行。例如在课程体系方面,重视多学科的渗透,重视经济学和定量分析方法的运用;在教学方法上重视案例教学、研讨式教学、多媒体教学以及实习式教学等;在学制长度方面通常为1-2年左右;在师资队伍建设上强调多学科背景、全职与兼职、专家与官员等多方面的合理搭配;在院系建制上虽然既有学院式,也有专门培训机构式,有院系式,也有研究所和课题组式,但总体上仍然以大学学院式为主。

MPA

 

    各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:
    1. 案例教育 案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。
    2. 模拟教学 模拟教学也是MPA 教学中常用的教学泰祺教育方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。
    3. 现场观摩 现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。
    4. 讲课 MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。
    5. 练习 学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。

    在职硕士研究生:http://shuoshi.china-b.com/zzssxw/jygl/24218.html

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